In unserer Gesunden Volksschule Tenneck führten wir zu Schulanfang einen Klassenrat ein. Bei diesem werden besondere und aktuelle Themen, welche die Klasse betreffen, besprochen. Die Durchführung, Zielsetzung und Vereinbarungen führen die Kinder selbstständig durch. Wir Lehrpersonen greifen nur ein, wenn der Moderator Hilfe benötigt oder es sich abzeichnet, dass das Thema in eine falsche Richtung läuft.
In diesen Setting wird Demokratie gelebt. Entschieden wird nur mit Mehrheitsbeschluss, jedem wird zugehört, jeder darf seine Meinung äußern, ohne dass dieser verurteilt wird, Fehler dürfen gemacht werden und es ist Platz um Neues auszuprobieren. Zu jeder Sitzung gibt es ein Protokoll, welches der Schriftführer verfasst. Im Zuge des Klassenrates wurde unter anderem auch das Buddysystem besprochen.
Hierbei stellen sich SchülerInnen der 3. und 4. Stufe als Buddys freiwillig für die 1. und 2. Stufe zur Verfügung.
Die älteren Kinder entschieden hierzu im Klassenrat:
- Aufgaben der Buddys (Hilfe bei Problemen, Unterstützng bei Ausflügen, Ansprechperson, Lernhilfe in Mathe und Deutsch,…)
- Einteilung und Zuweisung der Buddys zu ihren Mentis (wer wird wem zugeteilt)
- Bekanntgabe der Buddys zu ihren Mentis (feierlicher Akt, mit Überraschungseffekt, mit gesunder Jause, mit musikalischer Begleitung)
Danach fand in unserem Gemeinschaftsbereich die feierliche Bekanntgabe der neuen Buddys statt. Um diesem besonderen Moment einen festlichen Rahmen zu geben, bereiteten die Kinder der 3. Stufe gemeinsam eine gesunde Jause zu und sangen unser „Freunde“-Lied. Die Kinder hatten die Idee, dass sich jeweils ein Menti hinter einer Vorhangdecke versteckt. Nach einem spannenden Trommelwirbel und dem gemeinsamen Countdown von drei – zwei – eins wurde der Vorhang gelüftet – und der Buddy stand vor seinem Menti! Es war wunderbar zu beobachten, wie unterschiedlich die Kinder auf diese Überraschung reagierten – von staunend bis überglücklich.
